Le programme est le suivant :
18h : Exposé de Grégoire Borst, Professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation (Université de Paris) et Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’éducation de l’enfant (LaPsyDÉ – CNRS), Apprendre à résister aux automatismes cognitifs, un enjeu pour les apprentissages scolaires de l’élève
18h45 : Exposé de Marie-Line Gardes, Haute École Pédagogique du Canton de Vaud, Lausanne, Suisse et Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon, Impact de la pédagogie Montessori sur la construction du nombre à l’école maternelle : regards cognitif et didactique
19h30 : Débat avec tous les participants
Si vous comptez participer à ce séminaire, pouvez-vous compléter le formulaire accessible via ce lien
Au plaisir de vous retrouver même à distance
Valérie Henry et Jim Plumat
