La séance commencera à 14 heures.
Julie Horoks animera ce séminaire intitulé « Analyse des pratiques d’enseignement en algèbre en fin de collège : résultats de l’enquête PRAESCO » .
Après avoir donné quelques éléments pour décrire notre façon de caractériser les pratiques, en lien avec les apprentissages mathématiques visés des élèves, je présenterai la démarche et les résultats de l’enquête PRAESCO, menée en 2019 pour et avec la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance). Cette enquête à grande échelle nous a permis de faire un état des lieux des pratiques d’enseignement en algèbre élémentaire en classe de 3ème en France, en lien avec les caractéristiques personnelles et professionnelles des enseignant.e.s interrogés ainsi que leurs contextes d’exercice.
Vous trouverez toutes les informations concernant ce séminaire sur la page de l’évènement.
Organisation et accès
Cette séance se déroulera à la fois en présentiel dans les locaux du CREM, avec un nombre limité de places, et par visioconférence. L’accès à la conférence est totalement libre et gratuit. Cependant, il est impératif de vous inscrire.
La visioconférence se déroulera via l’application Zoom sur invitation personnelle. L’inscription devra se faire deux jours avant la date de la conférence de manière à recevoir la veille un mail contenant un lien et le code d’accès. La séance sera ouverte 10 minutes avant le début du séminaire afin de permettre à tous de se connecter à temps.
Nous vous conseillons d’installer préalablement l’application Zoom.
