Dans le cadre d’un enseignement en co-intervention pluridisciplinaire Mathématiques et Histoire-Géographie, nous avons proposé à nos élèves des thèmes d’étude pour les faire grandir, comme élèves, mais aussi comme futurs citoyens responsables. Nous avons mené un thème sur le développement durable (en lien avec le programme de Géographie), puis un projet de cours à distance créé par les élèves dans nos deux matières via une plate-forme numérique pour enfants éloignés du système scolaire. Nous vous présenterons ces deux projets dans la cadre de notre exposé.
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