Quelques pistes pour faire utiliser davantage les outils numériques en mathématiques et ailleurs.

Actuellement, un fossé de plus en plus grand se développe entre les partisans du « tout numérique » et les réfractaires. Entre ces deux extrêmes, il y a de nombreux enseignants qui hésitent à se lancer, par manque de maîtrise des outils ou tout simplement par manque de connaissance de ceux-ci, ainsi que de leurs avantages.
Pour eux, en formation initiale et continue, mais aussi au quotidien pour les collègues directs, nous avons construit une courte formation modulaire, destinée à leur proposer des outils de base et quelques utilisations qui nous ont semblé particulièrement efficaces. Nous vous proposons ici ces outils, illustrés chacun par des exemples concrets, ainsi qu’un premier bilan suite aux diverses expériences menées cette année. Informations supplémentaires sur le site : www.jeuxmath.be