Comprendre les maths pour bien les enseigner.

Présentation, manipulation et recherche dans deux ouvrages référentiels de matière mathématique à destination des enseignants du Tronc Commun 2,5 ans à 14/15 ans.
Ces ouvrages développent le quoi enseigner par des définitions et symbolisations rigoureuses des savoirs, des savoir-faire et des compétences mathématiques des référentiels du Tronc Commun.
Ils les illustrent, les exemplifient et développent des points d’attention pour aider à dépasser des obstacles sur lesquels butent les élèves. Ils posent les questions de sens avec des pourquoi largement argumentés.
Nous montrerons comment utiliser ces ouvrages denses, quelles portes d’entrée utiliser à partir de questions qu’on se pose sur l’apprentissage de notions parfois difficiles à faire comprendre.