il s’agit de réconcilier ces enfants avec les mathématiques , de leur en redonner le goût, de leur rendre confiance dans leurs capacités, de découvrir aussi le plaisir des maths pour alors continuer à grandir plus harmonieusement à l’école.
Dans l’atelier nous pourrons reclarifier l’utilité, les enjeux et les quelques points matières délicats à propos des tables.
Nous regarderons ensuite une progression pour véritablement reconstruire les tables de base essentielles: T2,T3,T5 à partir de situations concrètes, de représentations rectangulaires, en mettant l’accent sur les liens logiques et les images mentales.
Nous verrons comment aborder les produits carrés et comment ceux-ci sont une clé pour une mémorisation de l’ensemble des tables.
De là nous verrons qu’il ne reste que dix produits à construire et articuler au reste des tables.
En avançant progressivement nous nous délesterons des situations concrètes pour travailler sur les rectangles produits et avec des outils de mémorisation (roue de comptage, droite et tableau numérique).
Nous manipulerons les jeux de cartes construits pour soutenir la mémorisation en allant vers l’abstraction complète.
