La Société Belge des Professeurs de Mathématique d'expression française

Catégorie : Actualités

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Actualités, SBPM-Infor

e-SBPM-Infor n° 191

Les membres de la SBPMef ont reçu le bulletin d’informations SBPM-Infor n° 191 par la poste et/ou par e-mail. Vous pouvez télécharger la version électronique du bulletin en cliquant sur le lien suivant : e-SBPM-Infor n° 191

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Samedi 24 novembre 2018 : Conférence Altaïr, Centre d’Histoire des Sciences et des Techniques à L’ULB

Conférence par Jean MAWHIN (UCLouvain) « Emmy fait de l’analyse: quand la symétrie conserve » De 10 à 12h, Auditoire F (Forum, Campus Plaine) Entrée: 5 €,  gratuit pour les étudiants et les membres Altaïr AFFICHE http://altair.ulb.ac.be/ https://www.facebook.com/Altair4ULB/

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Demande d’aide de la part d’une étudiante …

Voici son message : Bonjour, Je suis étudiante en Sociologie / Anthropologie en 3ème année à l’Université Libre de Bruxelles. Je vous contacte car je recherche quatre enseignants (ou plus si possible) du secondaire, de l’enseignement général (et de transition générale) des écoles organisées et/ou subventionnées par la Communauté Française, qui ont au moins 20 ans d’expérience […]

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Samedi 10 novembre 2018 : conférence Altaïr à l’ULB

La prochaine conférence Altaïr (Centre d’Histoire des Sciences et des Techniques) sera donnée par Monsieur Jean Bricmont (UCLouvain) : « Mécanique quantique et politique pendant la guerre froide » Samedi 10 novembre 2018, de 10h à 12h Auditoire F (Forum, Campus Plaine) Entrée: 5 €, gratuit pour les étudiants et les membres Altaïr Affiche20181110

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EXPO « ART&MATH » au Maroc !

Cette année, Art&Math, née en 2014 dans le giron de l’ULB,  s’exporte et s’aventure outre-méditerranée … au Maroc, sous l’impulsion de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Voici l’affiche et l’invitation annonçant l’ouverture de cette expo à Rabat pour le jeudi 8 novembre 2018 … et en 2019 à Casablanca. Affiche_art_math Invitation_vernissage Une bonne centaine d’oeuvres des arts […]

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Du jeudi 23 au samedi 25 mai 2019 : 23ème colloque Inter-IREM épistémologie et histoire des mathématiques

Le 23ème colloque Inter-IREM épistémologie et histoire des mathématiques aura lieu à Poitiers. Le thème de ce colloque sera « Géométries d’hier à demain : pratiques, méthodes, enseignement » Le colloque a pour but de prendre du recul sur les éléments de géométrie actuellement enseignés de l’école jusqu’à l’université. Pourquoi et comment ces savoirs ont-ils été construits et […]

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Samedi 20 octobre 2018 : conférence Altaïr à l’ULB

La première conférence Altaïr (Centre d’Histoire des Sciences et des Techniques) de cette année académique par Monsieur Philippe CLAEYS (VUB) « Météorite s’en vient – Dinos s’en vont » aura lieu de 10h à 12h, Auditoire F (Forum, Campus Plaine) Entrée : 5 €,  gratuit pour les étudiants et les membres Altaïr. AFFICHE

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Vendredi 19 octobre 2018 : conférence de Jean-Luc Dorier (Genève)

Le Groupe de contact FNRS, Recherche en didactique des Sciences et des Mathématiques vous invite à une rencontre avec Jean-Luc DORIER (Genève) sur le thème Quelle place pour la recherche en didactique des mathématiques dans une formation initiale d’enseignants ? Vendredi 19 octobre de 18h à 19h30 à Louvain-La-Neuve, bâtiment Marc de Hemptinne, local Cycl 03. JL Dorier AFFICHE

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Programme Altaïr pour 2018-2019

Le Centre d’ Histoire des Sciences et des Techniques de l’ULB propose un nouveau cycle de conférences pour l’année académique 2018-2018. Dates et sujets des conférences, voir AltaïrProgramme 2018-2019 Horaire:                  le samedi matin de 10h à 12h Localisation:          ULB Campus Plaine, Forum Auditoire F, Boulevard du Triomphe Pour la conférence du 23/3/19 : Campus Plaine, […]

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Groupe d’Enseignement Mathématique (GEM) : programme des séminaires en 2018-2019

Les séminaires du GEM rassemblent des enseignants de mathématiques à différents niveaux, qui  souhaitent échanger à propos de leurs pratiques, prendre du recul, réfléchir à différentes méthodologies, découvrir ou redécouvrir des facettes historiques des mathématiques, élaborer de nouvelles séquences d’enseignement, … Une part importante du travail, effectué en sous-groupes, consiste à produire des documents directement […]

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