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Cette année, Art&Math, née en 2014 dans le giron de l’ULB, s’exporte et s’aventure outre-méditerranée … au Maroc, sous l’impulsion de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Voici l’affiche et l’invitation annonçant l’ouverture de cette expo à Rabat pour le jeudi 8 novembre 2018 … et en 2019 à Casablanca. Affiche_art_math Invitation_vernissage Une bonne centaine d’oeuvres des arts […]
Le 23ème colloque Inter-IREM épistémologie et histoire des mathématiques aura lieu à Poitiers. Le thème de ce colloque sera « Géométries d’hier à demain : pratiques, méthodes, enseignement » Le colloque a pour but de prendre du recul sur les éléments de géométrie actuellement enseignés de l’école jusqu’à l’université. Pourquoi et comment ces savoirs ont-ils été construits et […]
La première conférence Altaïr (Centre d’Histoire des Sciences et des Techniques) de cette année académique par Monsieur Philippe CLAEYS (VUB) « Météorite s’en vient – Dinos s’en vont » aura lieu de 10h à 12h, Auditoire F (Forum, Campus Plaine) Entrée : 5 €, gratuit pour les étudiants et les membres Altaïr. AFFICHE
Le Groupe de contact FNRS, Recherche en didactique des Sciences et des Mathématiques vous invite à une rencontre avec Jean-Luc DORIER (Genève) sur le thème Quelle place pour la recherche en didactique des mathématiques dans une formation initiale d’enseignants ? Vendredi 19 octobre de 18h à 19h30 à Louvain-La-Neuve, bâtiment Marc de Hemptinne, local Cycl 03. JL Dorier AFFICHE
Le Centre d’ Histoire des Sciences et des Techniques de l’ULB propose un nouveau cycle de conférences pour l’année académique 2018-2018. Dates et sujets des conférences, voir AltaïrProgramme 2018-2019 Horaire: le samedi matin de 10h à 12h Localisation: ULB Campus Plaine, Forum Auditoire F, Boulevard du Triomphe Pour la conférence du 23/3/19 : Campus Plaine, […]
Les séminaires du GEM rassemblent des enseignants de mathématiques à différents niveaux, qui souhaitent échanger à propos de leurs pratiques, prendre du recul, réfléchir à différentes méthodologies, découvrir ou redécouvrir des facettes historiques des mathématiques, élaborer de nouvelles séquences d’enseignement, … Une part importante du travail, effectué en sous-groupes, consiste à produire des documents directement […]
Le groupe MatHÉ rassemble des professeurs de mathématiques de l’enseignement supérieur. Il se réunit cinq fois par an. Son objectif principal est le partage d’expériences, autour d’un sujet qui sert à lancer et orienter le travail. En 2018-2019, le thème étudié sera «Quels outils pour réactiver les connaissances de base chez les étudiants entrant en […]
Le groupe « Les Mathophiles » est un groupe est inter-réseaux qui travaille essentiellement autour de questions de didactique des mathématiques au niveau de l’enseignement fondamental. Le thème choisi pour débuter l’année est le suivant : élaboration et mise à l’épreuve d’une grille de critères pour évaluer un manuel scolaire (outil destiné à accompagner la réflexion de […]
Nouvel ouvrage, paru le […]
Nous sommes fin septembre, l’effervescence de la rentrée commence à s’estomper, d’aucuns pourraient penser, de l’extérieur, que les enseignants retombent dans la routine d’un cours de mathématiques répété à l’identique. Pour le jeune enseignant, il est évident qu’il n’en est rien. Entre les nouveaux cours à préparer et ceux qu’il n’a donné qu’une fois ou deux et qu’il doit repenser, modifier, améliorer, voire adapter à la nouvelle classe, le travail ne manque pas. Pour les plus expérimentés, il est vrai que les cours sont prêts, bien ficelés, efficaces…
